В статье описывается опыт составления учебных программ для летних активностей с детьми. Рассказывается о том, как проводились занятия, какие навыки дети получили и каким образом был создан общий сборник рассказов. Автор выделяет важность вести детей так, чтобы они шли с желанием, а не на поводке.